Режим дня

Прием детей в группе

7.00-8.00

Самостоятельная деятельность детей  вовремя утреннего приема

7.00-7.50

Утренняя гимнастика

8.10-8.20

Подготовка к завтраку, завтрак

8.25-8.40

Самостоятельная деятельность детей

8.40-8.50

Профилактическая гимнастика

8.50-9.00

Непосредственно образовательная деятельность: двигательная, познавательно-исследовательская, игровая, музыкальная, продуктивная

9.00-10.00

Подготовка к прогулке

10.00-10.10

Прогулка

10.10-12.10

Совместная деятельность детей и взрослого на прогулке: двигательная, познавательно-исследовательская, игровая, трудовая

10.10-10.50

Самостоятельная деятельность детей на прогулке

10.50-12.10

Возвращение с прогулки

12.10-12.20

Подготовка к обеду, обед

12.30-13.00

Подготовка ко сну, дневной сон

13.00-15.00

Постепенный подъем, закаливающие процедуры, осуществляемые в ходе совместной деятельности детей и взрослого

15.00-15.15

Полдник

15.15-15.25

Непосредственно-образовательная  или игровая деятельность

15.25-15.50

16.00-16.25

Чтение художественной литературы

16.25-16.45

Совместная игровая и самостоятельная деятельности детей

16.50-17.45

Подготовка к ужину, ужин

17.45-18.00

Прогулка, самостоятельная деятельности на прогулке

18.00-19.00

Сон - 2 часа 20 мин. Прогулка – 3 часа

Организация непосредственно-образовательной деятельности


Понедельник

1. Развитие речи

9.00-9.20 (1п)           9.30-9.50 (2п)

Вторник

1. Музыка (з)

2. Ознакомление с окружающим миром

9.00-9.25 

9.35-9.55 

3. Физическая культура (з)

15.25-15.50    

Среда

1. Формирование элементарных математических представлений

2. Физическая культура на улице

9.00-9.25 (1п)           9.35-10.00 (2п)

11.45-12.10

 

3. Лепка, аппликация, конструирование

15.25-15.50 (1п)

Четверг

1. Музыка (з)

2. Лепка, аппликация, конструирование

9.00-9.25

9.35-9.55 (2п)

3. Физическая культура (з)

15.25-15.50

Пятница

1. Развитие речи

9.00-9.20 (1п)           9.30-9.50 (2п)

 

2. Рисование

15.25-15.50