Режим  дня

Прием детей  в группе

7.00-8.00

Самостоятельная деятельность детей в группе

7.00-8.20

Утренняя гимнастика

8.20-8.30

Подготовка к завтраку

8.35-8.45

Завтрак

8.45-8.55

Профилактическая гимнастика

8.55-9.05

Непосредственно образовательная деятельность: двигательная, познавательно-исследовательская, игровая, музыкальная, продуктивная

9.05-10.45

Подготовка к прогулке, прогулка

10.45–12.40

Совместная деятельность детей и взрослого на прогулке: двигательная, познавательно-исследовательская, игровая, трудовая

10.45-11.20

Самостоятельная деятельность детей на прогулке

11.20-12.40

Подготовка к обеду, обед

12.40-13.00

Подготовка ко сну, дневной сон

13.00-15.00

Постепенный подъем, закаливающие процедуры, осуществляемые в ходе совместной деятельности детей и взрослого

15.00-15.15

Полдник

15.15-15.25

Совместная и самостоятельная деятельности детей

15.25-16.00

Непосредственно-образовательная  или игровая деятельность

  16.05-16.35      16.45-17.15

Чтение художественной литературы

17.15-17.45

Ужин

17.45-18.00

Прогулка. Самостоятельная деятельность детей на прогулке

18.00-19.00

Сон – 2 часа. Прогулка – 3 часа

Организация непосредственно- образовательной деятельности 

Понедельник

1. Развитие речи 

9.05-9.30 (1п)           9.40-10.05 (2п)

2. Ознакомление с окружающим миром

10.15-10.45

Вторник

1. Формирование элементарных математических представлений

9.05-9.30 (1п)           9.40-10.05 (2п)

2. Музыка (з)

10.15-10.45

3. Физическая культура (з)

16.00-16.30

Среда

1. Обучение грамоте

9.05-9.30 (1п)           9.40-10.05 (2п)

2. Рисование

9.05-9.30 (2п)           9.40-10.05 (1п)

3. Физическая культура (гр)

16.45-17.15

Четверг

1. Формирование элементарных математических представлений

9.05-9.30 (1п)           9.40-10.05 (2п)

2. Музыка (з)

10.15-10.45

3. Физическая культура на улице

12.10-12.40

Пятница

 

1. Лепка, аппликация, конструирование

9.00-9.25 (1п)           9.35-10.00 (2п)