Режим  дня

Прием детей в группе

7.00-8.00

Самостоятельная деятельность детей  вовремя утреннего приема

7.00-8.00

Утренняя гимнастика

8.00-8.10

Подготовка к завтраку

8.10-8.20

Завтрак

8.20-8.40

Самостоятельная деятельность детей

8.40-8.50

Профилактическая гимнастика

8.50-9.00

Непосредственно образовательная деятельность: двигательная, познавательно-исследовательская, игровая, музыкальная, продуктивная

9.00-10.00

Подготовка к прогулке

10.00-10.10

Прогулка

10.10-12.10

Совместная деятельность детей и взрослого на прогулке: двигательная, познавательно-исследовательская, игровая, трудовая

10.10-10.40

Самостоятельная деятельность детей на прогулке

10.40-12.00

Возвращение с прогулки

12.00-12.10

Подготовка к обеду, обед

12.15-12.40

Подготовка ко сну, дневной сон

12.40-15.00

Постепенный подъем, закаливающие процедуры, осуществляемые в ходе совместной деятельности детей и взрослого

15.00–15.15

Полдник

15.15-15.25

Непосредственно-образовательная или игровая  деятельность

15.25-16.15

Чтение художественной литературы

16.15-16.25

Совместная игровая  деятельность

16.25-17.30

Подготовка к ужину

17.30-17.40

Ужин

17.40-18.00

Прогулка

18.00-19.00

Самостоятельная деятельности на прогулке

18.00-19.00

Сон – 2 часа 20 мин. Прогулка – 3 часа

Организация непосредственно- образовательной деятельности  

Понедельник

 Развитие речи

9.00-9.20 (1п)  9.30-9.50 (2п)

Вторник

1. Ознакомление с окружающим миром

9.00-9.20    

2. Музыка (з)

9.35-10.00 

3. Физическая культура на улице

11.45-12.10

Среда

 

1. Формирование элементарных математических представлений

9.00-9.25 (1п)  9.35-9.55 (2п)

2. Физическая культура (з)

15.25-15.50

Четверг

1. Лепка, аппликация, конструирование 

9.00-9.20 (1п)

2. Музыка (з)

9.35-10.00

3. Лепка, аппликация, конструирование 

15.25-15.50 (2п)

Пятница

1. Развитие речи

9.00-9.20 (1п)  9.30-9.50 (2п)

2. Рисование

9.00-9.20 (2п)  9.30-9.50 (1п)

3. Физическая культура (з)

15.25-15.50