Режим  дня

Прием детей в группе. Самостоятельная деятельность детей  

7.00-8.00

Утренняя гимнастика

8.00-8.10

Подготовка к завтраку, завтрак.

8.10-8.20

Профилактическая гимнастика

8.50-9.00

Непосредственно образовательная деятельность: двигательная, познавательно-исследовательская, игровая, музыкальная, продуктивная

9.00-10.00

Подготовка к прогулке. прогулка 

10.00-12.00

Совместная деятельность детей и взрослого на прогулке: двигательная, познавательно-исследовательская, игровая, трудовая

10.10-10.40

Самостоятельная деятельность детей на прогулке

10.40-12.00

Возвращение с прогулки

12.00-12.10

Подготовка к обеду, обед

12.15-12.40

Подготовка ко сну, дневной сон

12.40-15.00

Постепенный подъём, закаливающие процедуры, осуществляемые в ходе совместной деятельности детей и взрослого

15.00-15.15

Полдник

15.20-15.25

Непосредственно-образовательная или игровая  деятельность

 15.25-16.15

Чтение художественной литературы

16.15-16.25

Самостоятельная  игровая деятельность детей

16.25-17.30

Подготовка к ужину, ужин

17.30-18.00

Прогулка (игровая и самостоятельная деятельности детей)

18.00-19.00

Сон – 2 часа, 30 минут. Прогулка – 3 часа

Организация непосредственно- образовательной деятельности

Понедельник

1. Физическая культура (гр)

2. Ознакомление с окружающим миром

9.00-9.20     

9.30-9.50 

3. Обучение коми языку

15.25-15.45 (1п)        15.55-16.15 (2п)

Вторник

1. Формирование элементарных математических представлений

9.00-9.20 (1п)     9.30 -9.50 (2п)

2. Обучение коми языку

15.25-15.45 (1п)        15.55-16.15 (2п)

Среда

1. Музыка

2. Физическая культура (гр)

9.00-9.20

9.30 -9.50

3. Рисование 

15.25-15.45 (1п)        15.55-16.15 (2п)

Четверг

1. Физическая культура (з)

2. Лепка, аппликация, конструирование

9.00-9.20

9.30 -9.50 (1п)

3. Музыка

15.25-15.45

Пятница

1.  Развитие речи

9.00-9.20 (1п)     9.30 -9.50 (2п)

2. Лепка, аппликация, конструирование

15.25-15.45