Опыт, практика, проблемы

24 января прошёл семинар-практикум на тему:

«Полифункциональность предметно-пространственной среды в ДОУ»

На семинаре прошло обсуждение приемов реализации принципа ФГОС ДО к предметно-пространственной среде групп - полифункциональности.

13 октября прошел практико-ориентированный семинар на тему: 

«Индивидуализация образования детей дошкольного возраста»

На семинаре педагогами был рассмотрен один из основных  принципов дошкольного образования, провозглашенных в ФГОС ДО - построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования - индивидуализация дошкольного образования.

Педагоги познакомились с факторами, обуславливающие индивидуализацию, условиями, уровнями и методами индивидуализации.

6 октября в ДОУ прошел семинар – практикум  на тему:
«Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ДО»

На семинаре развернулась дискуссия по вопросам:

Как  именно нужно изменить среду?
Какими предметами ее наполнить?
Насколько обобщенными должны быть игрушки?
В какой мере дети могут самостоятельно изменять и преобразовывать обстановку в группе?
Был организован просмотр и обсуждение видеоролика  «Роль воспитателя в организации РППС» предложенного Федеральным Институтом Развития Образования.

С роликом можно ознакомиться здесь: https://www.youtube.com/watch?v=1Rm25wzjuP0