Опорно-методическая площадка  педагогов–психологов

    В 2019-2020 учебном годе продолжает свою работу опорно-методическая площадка для педагогов-психологов города по теме:

«Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в организациях дошкольного образования в рамках внедрения Профессионального стандарта «Педагог-психолог» (психолог в сфере образования)».

Задачи:

  1. Оказать информационную и методическую поддержку педагогам-психологам по вопросам внедрения в практику работы Профессионального стандарта «Педагог-психолог» (психолог в сфере образования).
  2. Способствовать активизации творческой деятельности слушателей площадки.

Категория участников: педагоги-психологи ДОУ города.

Количество часов: 36 часов: (аудиторно – 24 часа, 12 часов – самоподготовка к заседанию)

Планируемый результат деятельности: сборник методических разработок на тему: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в организациях дошкольного образования в рамках внедрения Профессионального стандарта «Педагог-психолог» (психолог в сфере образования).

План работы

Содержание Дата проведения Вид деятельности Кол-во часов
1 Обсуждение плана деятельности опорно-методической площадки 4.10 Круглый стол 3
Практика применения основных положений профессионального стандарта «Педагог-психолог»
2

Разработка программ, планов для развивающей и коррекционно-развивающей работы с воспитанниками

8.11

Практикум

2

3

Психологический анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности

6.12

Практикум

3

 Самоподготовка 2
4

Консультирование родителей (законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся

17.01 Практикум 3
Самоподготовка  2
5

Определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии детей и обучающихся, участие в работе психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов.

14.02 Практикум 3
Самоподготовка  2
6

Реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении

20.03 Практикум 3
Самоподготовка  2
7

Информирование субъектов образовательного процесса о факторах, препятствующих развитию личности воспитанников, о мерах по оказанию им различного вида помощи

17.04 Практикум 3

Подготовка материалов к публикации                        

4
8 Обобщение и анализ результатов деятельности площадки, определение проблем и перспектив дальнейшей работы  15.05

Презентация итоговых работ

3

Руководитель опорно-методической площадки: Салькова Марина Викторовна, директор МАДОУ «Детский сад №100».

Член координационного совета при ресурсном центре в МАДОУ № 8: Таджикулиева Светлана Владимировна, заместитель директора по ИМД  МАДОУ «Детский сад №100».

Ответственный за разработку, содержание и проведение учебных занятий со слушателями – Косолапова Наталия Рюриковна, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад №100».