Стажировочная площадка музыкальных руководителей

    С сентября 2018 года на базе МАДОУ «Детский сад №100 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара продолжит свою работу стажировочная площадка по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста по теме:

«Использование информационно-коммуникационных технологий в создании УМК по художественно – эстетическому  направлению развития дошкольников в рамках реализации ФГОС»

Цель: приведение УМК по музыкальному и художественному развитию дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС посредством применения электронных средств обучения.

Задачи:

1. Продолжение изучение возможностей программы Proshow Producer для создания пособий по музыкальной и художественной деятельности, раздел «Восприятие музыки».

2. Повышение профессиональной компетентности, мотивации к профессионально-личностному росту стажеров.

  Руководитель стажировочной площадки: Салькова Марина Викторовна, директор МАДОУ «Детский сад №100».  

  Координатор: Таджикулиева Светлана Владимировна, заместитель директора по ИМД МАДОУ «Детский сад №100».

 Ответственный за разработку, содержание и проведение учебных занятий со слушателямиНепейвода Наталья Гермогеновна, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад №100».

 Категория слушателей: музыкальные руководители, педагоги дополнительного образования, воспитатели.  

 Форма обучения: очно-заочная, 1 раз в месяц.                                                                             

 Срок обучения: 36 часов.  

 Режим занятий: 3 часа в месяц.

 Результат деятельности: создание электронного методического пособия по по восприятию музыки «Времена года» (младший дошкольный возраст), Камиль Сен – Санс «Карнавал животных»

 План работы стажировочной площадки по художественно-эстетическому  развитию детей дошкольного возраста на 2018-2019 учебный год

Дата

Количество часов

Тема

Ответственные

Форма проведения

Сентябрь

 

3

Организационное заседание

Утверждение:

- плана деятельности стажировочной площадки.

- списка слушателей на 2018-2019 учебный год.

-  темы видео проектов (УМК) по восприятию музыки «Времена года» (младший дошкольный возраст), Камиль Сен – Санс «Карнавал животных»

3. Распределение  видеопроектов по желанию слушателей. 

4. Обзорное повторение и закрепление материала, пройденного в прошлом учебном году.

5. Домашнее задание: подбор исходного материала

-клипарты

-фоны

-рамочки, виньетки

-картины художников

-аудио

 

Директор

Заместитель директора по ИМД

Музыкальный руководитель

 Круглый стол

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие с электронными ресурсами

I. Создание тематических видео проектов по разделу «Восприятие»

Октябрь

 

4

Тема 1.1. Изучение стиля «Рисунки художника» программе Proshow Producer

  1. Самостоятельное создание стиля по выбранной теме.
  2. Оформление титульного слайда
  3. Индивидуальная практическая консультация по просьбе слушателей.
  4. Домашнее задание «Создание шаблона»

 Музыкальный руководитель

Практическое занятие с электронными ресурсами

Ноябрь

4

Тема 1.2. Работа с шаблоном

  1. Использование масок  всех типов (прозрачная, полутоновая,градиентные png)
  2. Понятие маски PNG
  3. Самостоятельное создание стиля с использованием масок.
  4. Изучение разновидностей стиля «Веер»
  5. Презентация и анализ работы музыкального руководителя МАДОУ № 107 Кузнецовой Людмилы Сергеевны (по индивидуальной теме).

 Музыкальный руководитель

Практическое занятие с электронными ресурсами

II. Создание мультипликации в проекте в соответствии с поставленными задачами обучения

Декабрь

 

5

Тема 2.1. Углублённое изучение и использование модификатора «Синусовая волна»

1. Создание собственного стиля «Движением картины с применением синусового модификатора  и применением рамочки)

2. Презентация и анализ работы воспитателя МАДОУ № 100 Чугаевой Надежды Анатольевны (по индивидуальной теме). 

 Музыкальный руководитель

Практическое занятие с электронными ресурсами

 

 

 

 

Январь

5

Тема 2.2. Косинусовый модификатор

  1. Продолжение создание видеопроекта с помощью шаблона.
  2. Примеры использования косинусового модификатора.
  3. Изучение стиля «Цветное волшебство».
  4. Презентация и анализ работы педагога – психолога  МАДОУ № 100 Кореповой Натальи Борисовны  (по  теме  «Музыка и эмоции).
  5. Домашнее задание : Продолжать создавать проект по конкретно выбранной теме.

 Музыкальный руководитель

Практическое занятие с электронными ресурсами

Февраль

4

Тема2.3. Модификаторы «Пиковая волна»

  1. Неограниченная возможность использования модификаторов синусовая, косинусовая, пиковая волна  на примерах создания  видео слушателей  стажировочной площадки
  2. Знакомство с функцией «Внутренние переходы»
  3. Применение модификатора в авторском стиле
  4. Презентация и анализ работ слушателей (по желанию).
  5. Домашнее задание:

Музыкальный руководитель 

Практическое занятие с электронными ресурсами

Март

4

Тема 2.4. Футажи

  1. Как убрать чёрный фон на футаже
  2. Изучение стиля «Кружение предмета»
  3. Применение модификаторов в авторском стиле
  4. Презентация и анализ работ слушателей (по графику)
  5. Домашнее задание: разработать методические рекомендации .

 Музыкальный руководитель

Практическое занятие с электронными ресурсами

III. Создание и представление  индивидуальных видеопроектов по  разделу «Восприятие музыки» на темы «Времена года»(младший и средний возраст), Камиль Сен- Санс «Карнавал животных».

Апрель

4

Тема 3.1. Как восстановить проект и потерянные файлы

  1. Закрепление полученных навыков.
  2. Работа слушателей над совершенствованием пройденного материала при создании авторских видеопроектов.
  3. Обсуждение и корректировка методических рекомендаций

 Музыкальный руководитель

Практическое занятие с электронными ресурсами

Май

4

Тема 3.2. Подведение итогов работы

  1. Презентация созданных участниками площадки методических пособий, которые
  2. Отбор наиболее содержательных проектов для публикаций
  3. Обсуждение плана на будущий учебный год.

 Музыкальный руководитель

Круглый стол

Практическое занятие с электронными ресурсами